logoNoTesto
 
 
ACCADEMIA NAZIONALE VIRGILIANA
DI SCIENZE LETTERE E ARTI 

EDUCAZIONE - b. 43

43/1. CARENO, Luigi.
Saggio sulla maniera d’allevare i Bambini a mano del dr. Luigi Careno Lombardo che si umilia all’Imperiale Accademia delle Scienze e Belle Arti di Mantova.

43/2. ANONIMO
Educazione de’ fanciulli del minuto popolo.

43/3. ANONIMO.
Senza titolo. Inc.: “Lo studiarsi di procurare...”

43/4. ANONIMO.
Quesito. Qual debba essere l’educazione de fanciulli del minuto popolo, e come possa meglio promuoversi pel pubblico bene?

43/5. ANONIMO.
Senza titolo. Inc.: “Non possiam dubitare...”

43/6. ANONIMO [SORESI, Pierdomenico].
Senza titolo. Inc.: “I fanciulli del minuto popolo...”

43/7. ANONIMO.
Qual debba essere la educazion de’ fanciulli del minuto popolo, e come possa meglio promuoversi pel pubblico bene.

43/8. ANONIMO.
Dissertazione sul quesito: Qual debba essere l’educazione de’ Fanciulli del minuto Popolo, e come possa meglio promuoversi pel pubblico bene.

43/9. PETROZZANI, Angelo.
Discorso sopra l’influsso che hanno su i costumi l’Eloquenza, la Poesia, la Musica, e le Arti del Disegno.

43/10. ANONIMO.
Senza titolo. Inc.: “Come nel fisico sistema del mondo...”

43/11. ANONIMO.
Dissertazione sopra l’Argomento in Filosofia: Quali siano i Doveri intrinseci e peculiari di un Nobile verso lo Stato.

43/12. POZZI, Giuseppe Antonio.
Problema. Qual debba essere l’educazione de’ fanciulli del minuto popolo, e come possa meglio promuoversi pel pubblico bene.

43/13. ANONIMO.
Sopra i doveri de’ nobili verso lo Stato.

43/14. D’ARCO, Francesco.
Doveri del Nobile.

43/15. ANONIMO.
Senza titolo. Inc.: “La felicità de’ sudditi...”

43/16. ANONIMO.
Qual debba essere l’educazione de’ Fanciulli del minuto Popolo, e come possa meglio promuoversi pel pubblico bene.

43/17. MONTANARI, Antonio.
Discorso sopra l’educazione.

43/18. ANONIMO [CONTIN, Tomaso Antonio].
Quale debba essere la educazione de’ Fanciulli del minuto Popolo, e come possa promuoversi pel pubblico vantaggio.

43/19. ANONIMO.
Risposta sulla questione filosofica dell’Accademia reale di Mantova: Come devono esser educati i figli del cittadino, che siano utili allo Stato ed alla Patria.

43/20. ANONIMO.
Senza titolo. Inc.: “Non sembri strano un giorno...”

43/21. ANONIMO.
Senza titolo. Inc.: “Sul dato Problema nella Filosofia...”

43/22. D’ARCO, Giovan Battista G.
Dissertazione sullo stimolo dell’onore.

43/23. BERARDIÈRE DE ROUSSEL (de la), Gio Enrico.
Dissertatio super quaestione ab Academia Celeberrima Mantuana proposita, quomodo educari debeant liberi imperita multitudinis, seu minimi populi, et qua via eorum educatio ad publicum bonum ordinari possit ac promoveri.

43/24. BULGARINI, Luigi.
Quale influenza abbiano i climi sopra gl’ingegni spezialmente per rapporto al clima mantovano; e come le disposizioni agli studi in noi cagionate dal clima possono migliorarsi se buone, correggersi se dannose.

43/25. ANONIMO.
Ragionamento sopra il Problema della Reale Accademia, cioè se la Poesia influisca al bene dello Stato e come esser possa oggetto della Politica.


 it finanziato dall'unione europea pos 

                                                                                                                                                                                    

Sito realizzato nell’ambito del progetto “Digitalizzazione dell’Archivio Storico dell’Accademia” (TOCC0000379 – COR 15911977 – CUP C87J23003890008), finanziato dall’Unione Europea -  NextGenerationEU con fondi PNRR, Missione 1 – Digitalizzazione, innovazione, competitività e cultura, Componente 3 – Turismo e Cultura 4.0 (M1C3), Misura 3 “Industria culturale e creativa 4.0”, Investimento 3.3: “Capacity building per gli operatori della cultura per gestire la transizione digitale e verde”, Sub-Investimento 3.3.2: – Sostegno ai settori culturali e creativi per l’innovazione e la transizione digitale (Azione A II).

                                                                                                                                                                                                                                   
We use cookies

Utilizziamo i cookie sul nostro sito Web. Alcuni di essi sono essenziali per il funzionamento del sito, mentre altri ci aiutano a migliorare questo sito e l'esperienza dell'utente (cookie di tracciamento). Puoi decidere tu stesso se consentire o meno i cookie. Ti preghiamo di notare che se li rifiuti, potresti non essere in grado di utilizzare tutte le funzionalità del sito.